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活动计划

时间:2024-01-31 19:00:16
精选活动计划范文汇编六篇

精选活动计划范文汇编六篇

日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的活动计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

今年是第x个“全国中小学生安全教育日”,为使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。为此,我校开展系列专题教育活动:

1、3月15日,德育处将《学生常用安全知识200问》下发到各班主任手中。

2、3月19日,对学生进行“消防技能培训”。

3、3月22日,在学校主校道悬挂醒目的安全教育标语:“珍爱生命,安全第一”。

4、3月25日,德育处在全校大会上,布置我校开展 “全国中小学生安全教育日” 系列专题教育活动,强调学生安全注意事项,要求学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。

5、全校师生认真学习德育处下发的安全常识或各自到网上查找和学习有关安全常识。

6、3月29日,全校各班举行安全教育主题班会,学习安全常识和观看安全教育录像,强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。

7、在校内的橱窗里张贴交通安全图片。

8、各班出版安全教育专题黑板报,3月30日前完成,3月31日由年级主持评比。

10、举行交通安全大检查,全体学生各自检查所骑自行车的安全性,检查个人以往的交通安全行为,严禁12岁以下儿童骑自行车。

11、后勤处要配合学校排查校园及周边环境存在的安全隐患。

12、各科老师要对学生讲解有关安全常识。

活动计划 篇2

为了提高我校学生的文明素养,促进身心健康,根据新学年学校总体计划安排,决定9月份为“文明阳光”活动促进月,有关活动事项安排如下:

一、活动要求:

1。人人参与,班级参与。

2。寻找问题,定时整改。

3。细处入手,讲求实效。

二、活动内容:

1。讲文明用语。在校主动向老师问好,在家主动向长辈问好。

2。主动为学校和班级做好事。

3。自觉遵守课堂纪律和集会秩序。

4。开展文明课间活动。

5。自觉参加学校开展的“三项竞赛”活动。

6。自觉积极参加“两体一艺”活动。

7。在家确定一项体育锻炼的项目,长期坚持做好体育测试过程记录。

8。班级内同学参与活动过程交流。

9。学生个人参与活动过程进步汇报。

三、“文明阳光”促进月活动口号是:

做文明学生,当阳光少年。

四、总结评比

九月份“文明阳光”促进月启动后,学期末开展“文明班队,阳光中队”评比活动。

活动计划 篇3

20xx年寒假即将来临,为积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,我们学校大队部以安全、健康、快乐、祥和为活动准则,坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织安排,创造性地开展假期活动,特制定如下活动计划:

一、开展“幸福吉祥团圆年”活动。

为了做好活动的组织、落实工作。以春节这个具有中国文化内涵和传统魅力的节日为契机,充分发挥少先队组织在构建和谐社会中的积极作用,在全校少先队员中组织开展“幸福吉祥团圆年”活动。

具体安排:

一 ——二年级 :“我的新年我做主”

活动内容:

过年时,同学们都会从长辈那儿获得一笔压岁钱,如何使用这些压岁钱?同学们可以用钱买一些有益的少儿读物和学习用品,或拿出一部分接济身边需要帮助的人,也可捐款献给希望工程……使自己的压岁钱得到合理的使用。

(认真完成各班压岁钱调查统计表)

三——四年级:“温馨大拜年”

活动内容:

以个体或以小队的形式开展一次拜年活动。为自己朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福;为在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的人员,如:公交车司机、执勤的交警、机关部队的执勤站岗人员等送上节日的祝福。

(温馨提示:可制作贺卡并写上祝福语、送一幅春联、表演一个小节目……)

五——六年级:民风民俗探究

通过上网、调查访问等形式了解年的来由、过年习俗、元宵节的习俗,制作主题为“幸福吉祥团圆年”电脑小报。

二、开展“我邀爸妈看电影”亲子活动。

休闲娱乐既可以放松身心,还可以增进人与人之间的情感。在轻松愉快的假期里,同学们可以邀请爸爸妈妈一起去一场大家都喜欢的电影,增进与父母之间的交流,共享家庭的幸福与温馨。

三、开展“争做社区好公民”活动。

在寒假中,学校应积极倡导同学们走入社区,深入了解社区的生活环境,积极参加社区义务劳动和社会公益活动,开展为老弱病残等弱势群体献温暖、为社区进行义务文艺表演等活动,培养他们的社会责任感和关爱他人的良好品德。

一二年级:捡一捡家门口的垃圾。

三四年级:打扫自己所居住的住宅楼的公用楼梯。

五六年级:看望身边的孤老。

希望各位班主任老师做好寒假活动计划的贯彻工作,要求学生按照计划开展寒假活动,并做好活动过程资料的积累,开学初上交大队部。根据上交活动材料及活动开展情况,开学后将进行“寒假活动小明星”的评选。

附:开学初所需上交的寒假活动相关资料:

1、压岁钱使用情况调查表各班10张(一、二年级)

2、“温馨大拜年”活动过程照片各班3—5张,上传至校园网班级网页上(三四年级)

3、“幸福吉祥团圆年”电脑小报各班5张,A4纸打印。(五六年级)

4、上交“我邀爸妈看电影”亲子活动表格各班10份(三—五年级)

5、“争做社区好居民”活动过程资料:照片或撰写活动感受。照片请发送至校长信箱。(一 —六年级)

活动计划 篇4

为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定,在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动,具体方案制定如下:

一、活动目的

为纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的'理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

二、活动主题

以人为本,细节服务,深耕社区引领创新照护。

三、领导小组

成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组,成员如下:

组 长:

副组长:(常务)

成 员:

四、活动内容

(一)评选“优秀护士”活动;

(二)争创“星级护士站”活动;

(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、时间安排

(一)4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作;

(二)4月30日前完成护理技能操作比赛;

(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

六、评选条件

(一)“优秀护士”评选条件

1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;

2. 热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;

3. 具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;

4. 坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;

5. 熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;

6. 近一年未发生重大护理差错事故。

(二)“星级护士站”评选条件

1. 护士站环境优美,布局合理,物品摆放规范;

2. 全体护士仪表端庄文雅,精神面貌积极向上,使用文明用语,行为举止符合护士行为规范;

3. 团队协助精神好,医护关系融洽,患者投诉少。 七、评选办法和要求 (一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。

(三)申报“星级护士站”的集体,按要求填写申报表,并附1000字以内的事迹介绍,于4月24日前报护理部,逾期视为自动放弃。

(四)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

(五)护理技能操作比赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐1名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖4名。

活动计划 篇5

为了更好地贯彻落实市卫生局健康教育工作要点精神,进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系,组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动,广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力。根据社区实际情况,制定了社区20xx年健康教育工作计划,内容如下:

一、 健全组织机构,完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,今年我们将结合本社区实际情况,成立健康教育领导小组,进一步健全健康教育组织机构;明确健康教导员的工作职责,组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训,提高教导员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作,定期召开健康教育领导小组成员会议,完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入社区工作计划,加强各类人员健康教育;建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系,把健康教育工作真正落到实处。

二、 突出防病重点,开展健教活动

充分发挥健康教育网络作用,组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识,积极倡导健康文明的生活方式,促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际,制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划,对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预,增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

三、普及科学健康知识,提高居民群众“两率”

利用本社区设立的健康教育基地,采取群众喜闻乐见的健教方式,开展一些寓教于乐的健康教育活动。

一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地,宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识,普及与健康相关知识。

三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地,定期开展老年健身、棋或牌赛等活动,组织开展秧歌表演、健身晨练活动,丰富居民的业余文化生活。

四是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

活动计划 篇6

一、指导思想:

以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。

二、活动目标:

1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。

2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。

三、组织机构:

组 长:林福仁

副组长:李金和、杨国清、朱鸿荣

魏春发、黄春魁、吴国春

成 员:王环雨、朱雪华、高建清

林庆霞、林秋花、高桂花

四、活动安排:

第一阶段:宣传学习

1、举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

2、举行“说文明话、办文明事、做文明人”签名仪式。

3、充分利用“红领巾广播”、国旗下讲话、班队会等渠道广泛宣传文明礼仪。

4、充分利用校园媒体,组织学生观看文明礼仪影视教材。

5、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

6、各班制作张贴文明礼貌用语,出一期“文明礼仪”知识的黑板报、手抄报。(黑板报:低、高年组各校1期。手抄报:低、高年组各校2篇;中心校3篇。时间:4月15日上交中心校。)

7、举行文明礼仪教育知识竞赛活动。

(低、高年组各校3名;中心校5名。时间:5月13日。)

8、举行文明礼仪讲故事比赛。

(低、高年组各校1名;中心校2名。时间:5月14日。)

(讲故事比赛低年组3-5分钟;高年组5-7分钟。)

9、评选出“文明礼仪班级”、若干名“小绅士”、“小淑女”。

10、文明礼仪照片征集并制作文明礼仪展板。

(各校至少5张照片于6月初之前上传中心校邮箱。)

第二阶段:活动实施

1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上,进行严格的行为训练,做到文明行为训练与养成教育相结

合、与评选文明卫生班级、文明礼仪班级相结合。

2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”,监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事,

利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办

文明礼仪小报等。

4、学校要把礼仪教育纳入学校的地方课程中,使礼仪教育进校园、进课堂。评选出“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”;并通过 “小手拉大手”,让学生把礼仪带回家,通过孩子去影响家长,教育家长,从而形成全社会人人都“讲文明,有礼貌”,构建一个和谐文明的湄洲岛。

第三阶段:总结与表彰

1、要求各校全面总结活动开展情况。

2、表彰“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”。

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