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辩论作文300字

时间:2024-04-05 22:27:15
【精华】辩论作文300字六篇

【精华】辩论作文300字六篇

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的辩论作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

辩论作文300字 篇1

三个星期前,方老师组织了一场关于“善意的谎言”和“诚信”的辩论赛,消息像长了翅膀似的传遍了整个班级,顿时,班级像炸开了锅一样沸腾起来了。有的在讨论辩论赛的内容;有的正在思考到底站在哪一边;还有的人可能是太激动吧,像一只叽叽喳喳的小麻雀一样问老师问题。

“咳,咳,大家静一下,我先分一下组……”这时,方老师发话了。最后结果是坚持讲“诚信”的只有七人,所以这些同学一下课便聚在一起商量对策。

激动人心的辩论赛开始了,只见每位同学都开始整理自己手中的武器(资料)了,好像边防区的战士一样,随时准备战斗,大干一场。

随着老师的一声令下,反方主将方可欣便开始发话了:“善意的谎言是指从善……”方可欣刚一说完,正方主将沈炯就像弹簧一样弹了出来,马上反驳:“如果每人都打着善……”沈炯的一番话使反方将士们皱起了眉头,马上开始商量如何应付这燃眉之急。唰,反方副将沈佳琳站起来说:“注意,这个是善意……。”

这场辩论赛正在驶向分不出胜负的场面。

叮叮叮叮,直到下课铃打响,同学们才依依不舍地离开了刚才“浑洒热血”的战场上。

辩论赛实在太有趣了,真的好像再来一次!

辩论作文300字 篇2

这一学期我们学校我了锻炼我们的语言表达能力,就在课前三分钟里加了一项辩论赛,我们都感到新奇。

我们是小组对抗赛的形式,每个组派两名成员上台辩论。我们组在后面,所以我就先看别的组辩论。每个组辩论的都很激烈,你一言,我一语。台上真是唇枪舌战。终于轮到了我们组上台比拼。我和我们的组长很有信心的上了讲台。因为平常我不怎么爱说话。所以语言能力不怎么好。我上台时就全身发抖,不敢说话。但我想如果我说的好,那评论的时候他们就会说我们组赢,我们组的组员也就会很开心。所以我上台就显得很自信。我努力地去跟反方争辩,虽然打成平手,但我相信以后会更好。

校长增加的辩论赛我感觉很有意义,可以锻炼口才能力,还可以让那些不敢说话的同学得到锻炼。

辩论作文300字 篇3

这一阵阵的掌声是从哪里来的呢?让我们来寻找一下。哦!原来是我们班正在举行一场辩论会。这场辩论会的辩论话题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益,反方观点为开卷未必有益。

正方一号辩手:陈子轩,二号:代心舒,三号:冀超钰,四号:张玉杰;反方一号辩手:祁佳睿,二号:站好,三号:朱婉婷,四号:吴沄珊。

陈子轩先发制人:“无论是好书还是坏书,它都是根据该书是利大于弊或弊大于利来判断的,,就算是坏书,也能多让我们认识几个字,也就是说,坏书也有一定益处。”正方一号刚说完,祁佳睿便立马反驳道:“我觉得并不是看所有的书都是有益的,二十年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品,因此,能说这是有益的吗?”……。。就这样,双方面红耳赤的一句句地互相反驳。这场面真是“针锋相对”“唇枪舌剑”呀!

“叮铃铃”下课铃响了,但是,同学们没有像平常一样——一听到下课铃就开始疯玩。而是继续着辩论会。最后,我们问语文许老师那方赢了?老师告诉我们都赢了。虽然我们有些泄气,但,同学们都很期待下次辩论会呢!

真希望在下次辩论会中,能分出胜负呀!

辩论作文300字 篇4

今天我们作文课展开了一回辩论赛,我是上在开卷有益,大家辩论得十分激烈。

辩论赛开始,刘老师一声令下,同学们分成正方和反方,反方是开卷未必有益,正方是开卷有益,紧接着精彩的比赛开始了。我们这对的理由是读书可以让人增长更多的知识,导致性情修养,身心,能言善辩,受人尊敬,而反方的.理由是书不一定有好处,有些书是件不健康的不文明的,不利于我们身心的发展,对我们的成长会产生有所影响。

古人云,开卷有益,确实博览群书,能使人拥有学问。古代诗圣杜甫所看过的书简直不可计数,虽然许多的书被他翻烂了,但书中的知识深深的印在脑中,在他写文章的好词好句并写成诗,但大家传颂,读书是人类的知识源泉,是发表自己的观点。反方不甘示弱也要发表意见,现在同学大多爱看武侠漫画小说书刊,有时候一旦入迷就没心思学习了,成绩会下降,只有看好书才有意义。

大家按评论的顺序讲了,就是自由辩论,还有对代表发言总结。大家都很开心,不论输赢,我们每一个人都收获满满,因为友谊第一,比赛第二。通过这一次的辩论,使我真正了解到什么是开卷有益,我们必须做到读好书。

辩论作文300字 篇5

现在鸡社里正在举行一场前无古人的辩论会。题目是:是先有的鸡还是先有的蛋。

这在人类社会中已经是一个老掉牙的问题了,但在鸡社里却引起了不小的轰动,大家纷纷来到鸡社中央,等待着辩论会的开始。

正方观点:先有的鸡。

反方观点:先有的蛋。

正方:我觉得先有鸡,鸡蛋鸡蛋,先鸡后蛋,所以先有的鸡。

反方:我认为先有的蛋,如果不是这样,我又是从那里来的呢?

正方:我想是先有的鸡,时光回到距今六千三百年前,一种鸟经过岁月变迁,为了适应环境,这种鸟变成了鸡,鸡生蛋,蛋再孵鸡。

反方:你还说得有鼻子有脸的!那我也可以说这种鸟生下来的蛋经过一些环境变化孵出了鸡哟!我们都说先有的蛋,不信,支持反方的请举手!你看看,全场几乎都认为先有的蛋,你凭什

么认为先有的鸡?

正方:胡说,全场几乎都是你的亲戚,戴红围巾的是你二婶,她旁边的是你大伯,那个是你表姐,还有后面的……

反方:你先别说我,你为了赢得这次辩论还给社长送过礼呢!别以为我不知道。

正方:那是为了感谢社长的!不信,你去问!

“轰隆隆”天空打起雷了,大概是因为老天看不下去了吧,本次辩论会只好终止。

辩论作文300字 篇6

今天,我们举行了辩论赛,讨论用一次性筷子好不好。

老师选了正方和反方,每组五人,我们便展开了辩论。

张涵说:”我认为用一次性筷子不好。因为一次性筷子只能用一次就扔掉,这样太浪费了!”

“对!对!绝对没错!我双手贊成!”张烁阳大嚷。

“哼!一次性筷子虽然有这些缺点,可带着容易!”范青衿反驳道。

话音刚落,王宇昇便抢着说:”没错!这样还不会弄脏旅行包,也不会弄脏你自己,吃完后更不会让病毒交叉感染。”

“同学们,停一下。”李老师开腔了,”你们各有各的道理,其实,一次性筷子有好处也有坏处。无论什么事物都有优点和缺点,所以看什么东西都要一分为二。”

听了老师的话,教室里掀起的高潮才平息了。

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