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掌声的作文300字

时间:2023-11-19 15:33:19
掌声的作文300字三篇

掌声的作文300字三篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的掌声的作文300字3篇,欢迎大家分享。

掌声的作文300字 篇1

“啪啪啪……”是哪传来的声音?哦!原来是挑战一百分的第三教室呀!今天,老师要和我们做一个寻宝游戏,游戏规则是这样的:老师先选一个寻宝人和一个藏宝人,寻宝人要根据同学们的掌声来找到藏宝人,寻宝人离藏宝人越近,掌声就越强,寻宝人离藏宝人越远,掌声就越弱。第一轮寻宝开始了,寻宝人推开教室门,轻轻地走进教室东张西望地,小心翼翼走到讲台前,他又继续往前走,当他走到第四排时,掌声如同雷鸣一般,他随便指了一个同学,老师说:“错了,你还有一次机会。”

这时,她像一只没头苍蝇,又像一只热锅上的蚂蚁,他又根据掌声指了一个同学,掌声戛然而止,同学们都失望的发出了“唉”的声音,寻宝人也很失望,看来做什么事情都要三思而后行呀!第二轮游戏又开始了,我先到门外去,让后悄悄地握着拳头小心翼翼地往前走去,这是掌声稀稀落落的,当我走到第六排时,掌声响彻云霄,我先观察了一会儿,又毫不犹豫得指了一个女同学,这时,同学们异口同声说:“猜对了。”我又是兴奋又是激动。看来是掌声指引了我。掌声会给我们鼓励,掌声会给我们指引方向。如果世界上没有了掌声,那么世界上的每一个人都不会成功!

掌声的作文300字 篇2

掌声在我失败时给我动力,使我勇于奋斗;掌声在我成功时给了我安慰,让我信心倍增。我记得一年级的时候,老师让同学们上讲台轮流讲故事。

同学们一个个接着走上了讲台,他们那动听响亮的声音,真让我佩服不已!我开始担心了,我担心自己没有别人讲得好,没有别人的自信!我对自己失望了,美滋滋的心,变成了酸溜溜的,好不是滋味!当轮到我上台时,我就更加忐忑不安了,不知怎么走上了讲台,面对同学和老师,我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我,我的'心“扑通、扑通”地跳个不停,我呆住了,当时教室静得出奇,就连一根头发掉下来的声音也能听的见。

我慌慌张张地讲了起来,前言不照后语,声音越讲越小,最后我哑住了……就在这时,同学老师鼓起了热烈的掌声,那掌声荡漾在教室里的每一个角落,它带给了我很大的自信,于是,我打心眼里不想让他们失望,就尽自己的最大能力,把自己想好的故事尽情地发挥出来,我的声音变得那么美妙,不知不觉我的故事讲完了,顿时,同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。

从那以后,我就上课积极发言,是掌声意味着我成功了!是掌声给了我自信!我永远忘不了的掌声!

掌声的作文300字 篇3

三年级的情况下,我做啥事全是匆匆忙忙的。

有一次,大家用餐时,我帮同学装白米饭,由于后边的人过多,我害怕同学们说我装饭很慢,因此 一不小心把饭装来到同学的手上。同学见了,忙丢掉手上的热饭,可又一不小心扔来到后边同学的脸部。那时候,同学们都笑坏掉。但是谁也没有指责我,仅仅包容地提示我,之后要当心些。

也有一次,四年级的一场诵读课上,把我老师叫了起來。那时候,我焦虑不安无比,老师见我吞吞吐吐地答不上去,跟我说:“叶承炎,你干嘛呢,不好么?之前你全是很用心的。”我回应说:“老师,读了得不顺畅,我害怕被同学们取笑。”老师又说:“没事儿,不顺畅也没事儿,你要是读出,不容易有些人来笑你的。”组长也喊话了:“对啊!你快读吧。大家不容易嘲笑你的。”在同学们和老师的鼓励下,我开始了诵读。这时候,我惊讶地发觉,我越读越顺畅。

最终,我取得成功地念完了,几秒钟后,台子上一片猛烈的掌声让我惊讶,这片掌声让我激动不已,这片掌声具有着朋友的友情,这片掌声让我体会来到同学和老师的鼓励!

同学们的包容,老师的鼓励,让我在心里绽开出了一朵漂亮的花,一朵难以凋落的花,它能够让我自信满满。

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