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争吵作文600字

时间:2024-02-20 19:00:12
【精选】争吵作文600字四篇

【精选】争吵作文600字四篇

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的争吵作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

争吵作文600字 篇1

夜深了,我静静地躺在床上。看着一轮皎洁的明月,我渐渐进入了甜蜜的梦乡。

咦!我这是在哪儿呀?睁开朦胧的睡眼,我发现自己身处在一个陌生的奇异国度。从远处传来一阵惊天动地的吵架声,我便跑过去一看,发现是文具盒王国的文具在争吵。一个穿粉红衣裳,戴着白帽子的铅笔,扭着杨柳细腰,手舞足蹈地尖声叫道:“我的功劳是最大的,如果没有我,主人就没办法写字了。”橡皮先生挺着将军肚,摆着上将的派头,张着大嘴,伸着头,盛气凌人地大声说:“哼!要是没有我,主人写错字了,拿什么更改呀!”橡皮还带着几分器张的语气说:“就连你还得靠我才能保证书面整齐,你还和我争什么功?我的功劳才是最最大的!”一旁走路一摇一摆,不可一世的削笔刀听了不耐烦地说:“你们都给我闭嘴!你们敢和我比吗?论功劳当然还是我最大啦!”铅笔和橡皮都涨红了脸,伸着脖子,异口同声地反驳道:“凭什么?”削笔刀不紧不慢地说:“凭什么,那我就告诉你们:如果没有我,你铅笔写不出字,你橡皮自然也就没用了。现在知道我的用处最大了吧!”铅笔和橡皮都非常不服气。他们公说公有理,婆说婆有理,各执一词,争论地不可开交。

穿着白衣服的年纪最大的尺子爷爷语重心长地说道:“你们都别吵了,你们各有各的用处,都是主人不可缺少的好帮手,但是你们又缺一不可。”铅笔、橡皮、削笔刀听了尺子爷爷的这番话,心里才渐渐平静下来,也感到非常惭愧。大家纷纷说:“我们不应该居功自傲,我们各有各的用处,都是主人不可或缺的帮手,离了谁都不行。”尺子爷爷见大家都明白自己的用处,开心地笑了!

我自己也咯咯地笑醒了,原来是一个奇妙的梦。同时我也明白了每个人都有自己的长处和短处,要学习别人的长处,弥补自己的不足!

争吵作文600字 篇2

今天,我和他吵了一架,那是因为他先惹我,我才生气的。下午,老师让我们写“基础训练”,我正聚精会神地写着。忽然,他碰了我的胳膊肘,笔就在本子上滑了一下,整齐的字迹中就出现了一条斜杠,我一看,紧皱起了眉毛。我火了,骂了他一句。

可他却伸了伸懒腰,打个哈欠,漫不经心地说:“干什么呀!”

我本来就这么算了,可他那模样,让人心情差极了!我心想:本来就是你错了,不应该道歉吗?反正,我就是讨厌你!我又看了看他,那模样无精打彩,眼皮往下沉,嘴翘得老高的样子,让我手痒痒。啊!忍无可忍了,我拿起手猛地揪了他一下。“啊!好痛!”他火冒三丈地说,“你搞什鬼!“啊!又是谁在我的本子上加上了斜杠!”我反驳回去。

“你自……”不等他说完话,老师就用东西猛地打了一下桌子,发出巨大的嗵声,把我们吓蹦了起来,刹那间我们的脸瞬间变得彤红,立马安静了下来,

我觉得很不安,气也全消了。我很后悔那样做,对自己不好,也会挨到老师的'批评。再说,也不能因为这么点小事和同学之间吵架,我觉得非常不好。我想起上次我没带英语书是他借给我的,让我逃过一劫;上次科学作业本也是他借我看的。还记得上次数学考试他没带三角尺,是我借给他的。回想起,那真是美好的时光。可,现在,我们都不像同学了,更谈不上伙伴。我必需马上纠正,可让我先道歉,又是个男生,我觉得丟脸,还是算了吧!可……好吧!

下课了,我正想先道歉,可谁知,一眨眼他就不见人影。等我走出教室,发现他正快活的玩着,我摇了摇头,那我就先走一步啦……

争吵作文600字 篇3

我过去得了不少的奖状,这是我的荣誉,我是靠它们赢得别人的赞赏。每次想起这一点,我都得意洋洋。今天我进屋时,我发现屋里有杂声,我看了几眼,原来是奖状在吵架。

全部的“优秀生”奖齐声说:“我们展现了孙鹏依在三、四年级的学习成果,全靠我们,主人才能出风头,所以,我们功劳最大。”“才艺奖”听了,火冒三丈,说:“我的存在,说明了主人多才多艺,会说相声,也会演小品……这样,别人才会对他刮目相看。论功劳,我才是最大”“乒乓球冠军奖”听后 ,说:“正是我,才让向我的主人投来羡慕的眼光,我的功劳才是最大的。”“行了行了,你们少在那里夸耀自己,也不看看自己是哪根葱,和我比,你们差远了。”五星奖状骄傲地说。“优秀奖”皱起了眉头,说:“你算什么东西!敢教训我们,一边去。”“五星奖”怒气爆发,说:“我展现了主人孙鹏依爱学习、守纪律、爱劳动、讲卫生、助他人的这五个优点,要不是我,主人能成为优秀生吗?”这几种奖状互不相让。“你们给我安静!”我的这句话让屋里恢复了平静。我接着说:“你们吵什么,以为自己很了不起了?你们能贴在墙上,也是靠我争取来的,再说了,你们代表过去,不代表将来,都反天了。”我的话说完后,一个个奖状都受到了刻骨铭心的教训,它们再也不骄傲了。别人表扬奖状们,奖状们都说:“没什么大不了的,我的主人才应该表扬。

奖状们的争吵让我悟出了一个道理:奖状代表过去的学习成果,但不代表将来就学习好。我要记住,一切从零开始,以后我学习要虚心一点,不懂就问,把我的成绩提上去。

争吵作文600字 篇4

当夜幕已经降临,人们都已经进入了梦乡。突然,有了说话的声音,这么晚了,会是谁呢?原来,声音是从一个小男孩的书包里传出来的。就让我们随着声响进入我的故事吧!

打开书包,拿出笔袋,进入一个奇幻的世界。

“我的本领最大。”“才不是呢,我的本领才是最大的。”随着声响望去,伊犁是铅笔、橡皮和钢笔呀!他们在干什么呢?很显然他们在争论谁的本领大呢。铅笔先开了口:“我的本领最大,小主人天天都要用我来写作业,如果没有我,小主人就会被老师天天批评的。”橡皮反驳道:“铅笔小弟,你就不要吹牛了,如果没有我来帮你修改错误,你又有什么用呢?小主人还不是会被老师批评吗?”“你们都别白费力气了,属本领最大的还是我,我不需要橡皮来帮助我修改错误,也没有铅笔那么容易抹去,等到小主人上了三年级就用不上你们啦!天天用的都是我,哈哈!”铅笔橡皮一看斗不过他,就先合作起来了说道:“哼,就凭你,我们两个是数学家和科学家必不可少的工具,如果没有我们世界上就不会有那么多发明创造,也就不会有现在的科学技术,火箭也不会发射成功了。”钢笔顿时没有了话说,灰溜溜的逃走了。铅笔和橡皮见状,高兴的拍起手来。虽然他们合作打败了钢笔也感受到了合作的愉快,但是他们都想得到本领最大的荣誉,还是吵了起来。最后由于铅笔理由欠缺而败下阵来。到了第二天,铅笔离“家”出走了,不肯再帮小主人写字,钢笔也一样不再帮小主人写字。笔袋里只剩下橡皮了,可是橡皮又不会写字,最终小主人被老师批评了一顿,痛哭起来。这是文具们都感到惭愧,因为他们为了自己的荣誉,而失去了本职。后来文具们都非常团结,都互相帮助:有了错误找橡皮,要画草图找铅笔,重要文件用钢笔。

这个故事告诉了我们两个道理:一是做人要团结,二是不要为了荣誉而失去本职。

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