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三年级桃花作文

时间:2024-02-27 22:27:21
实用的三年级桃花作文4篇

实用的三年级桃花作文4篇

在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的三年级桃花作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级桃花作文 篇1

每到春暖花开的季节,老爸老妈就会带我去踏春。我就像一只快乐的小鸟。今天,我一路蹦蹦跳跳来到北郊的万亩桃园,来到这桃花盛开的地方。

“呀!这么多桃花!”随着老妈的惊呼,我的眼前已经被这些色彩明艳的桃花充满了。放眼望去,到处都是桃花的身影,就连古松下,也不难见到它们那娃娃般的笑脸,就像融入了桃花的海洋。

看这些桃花,粉的似霞、白的如玉……它们有的仰脸微笑,有的低头含羞,有的迎风引蝶,还有无数含苞待放的花骨朵,像是顽皮的孩子正噘着小嘴,向姐姐们耍小脾气。粉红的桃花就像小姐姐漂亮的面孔,让春外婆给它涂上了一层淡淡的胭脂。那洁白的恰似一位恬静纯情的少女般朴实无华。朵朵桃花层层叠叠、挨挨挤挤,像一个团结友爱、不能分离的集体,装点着人间春色。

我喜欢你桃花,因为你用你的笑脸描绘着春天。你是春天的使者。

三年级桃花作文 篇2

白白的晨雾,轻轻地从窗外飘过。

姐姐掀开棉被,从床上坐起来,深呼吸了几口气,说:“院子里的桃花开了。”

“我不信,哪有这么灵的鼻子?”我说。

没想到,推开窗户一看,淡淡的晨雾中,果然露出一树粉红的彩霞,桃花真的开了。

“啊!真漂亮。”我睁大了眼睛,兴奋的推推姐姐:“你怎么闻得到花香呢?”

“我没有说闻到花香,”姐姐笑着说,“不过,我听得到。”

“花开的声音怎么听得到呢?”我问。

“跟我来听听。”姐姐神秘的说。

我们披上外衣,手牵手走到桃花树下,薄雾中隐隐约约地传出了一阵嗡嗡的声音。原来姐姐听到了蜜蜂采花蜜的声音,就知道桃花开了。

三年级桃花作文 篇3

阳春三月,万物复苏,春回大地,是桃花盛开的季节。娇艳妖娆的桃花迎着和煦温暖的阳光,清新舒适的春风,向人们展示着妖娆而又清秀的身姿。

一进桃花园就像走进了花的世界——啊!多美啊!桃花的品种繁多,颜色也是各式各样,落英缤纷,有淡粉的,桃红的、浅白的……在青翠欲滴的绿叶的映衬下,显得更加婀娜多姿,风情万种。

阳光给鲜艳的桃花披上了金装,在蓝天与白云的衬托下,桃红的叶子显得格外的青翠欲滴,仿佛是美丽的仙女头上的翡翠饰品。一朵朵姹紫嫣红的桃花,从“翡翠饰品”中间冒了出来,宛如一个个可爱的小女孩,在绿叶丛中欢笑雀跃。那一朵朵,一簇簇的桃花开满了枝头,每一朵都开的那么红、那么艳;那一朵朵伸展的花瓣吐露出淡黄色的花蕊,在微风中轻轻颤动,喷吐着春的芳香;而那一朵朵含苞待放的'花骨朵儿,在阳光下显得格外生动、可爱、活泼。

在静静的春天里,我站在桃树下,欣赏着春天给与桃花们的一切美好,春风抚摸着桃花,桃花更美了;春雨滋润着桃花,桃花更娇嫩了;阳光照耀着桃花,桃花更妖娆了。

大自然给予了桃花如诗如画的韵味,桃花也回报了大自然,回报了人们。人们在桃花下,尽情呼吸,品味醉人的风光……

三年级桃花作文 篇4

当我第一次见到桃花心木时,是在国小的道路两旁。冬眠的绿精灵,在东君的唤醒下,换上一身黄褐色的舞衣,满地的桃花心木叶片,果实,种子,把校园谱成一幅赏欣悦目的图画;微风轻吹,桃花心木随风飘荡而下。

下课时,我们都会到树下,捡起桃花心木的翅果,往上一抛,像竹蜻蜓般地旋转著,无限的生命就向无限的大地延伸而去,一切永无止境地发展,无尽的枯萎与繁衍。微风吹来,叶子随风飘荡,像雪花般地美,宛如在寒冷的清静农场之中。

每当三月正是桃花心木叶片凋落时,空气之中弥漫著一股新气息,没有像哥哥|大叶桃花心木,落叶时节的缤纷,璀璨;也没有同榕树伯伯捋抚长须时的雍容,自在,小叶桃花心木永远像是位清新,活泼的孩童,随意起奏著青春舞曲,任意展现其脆颜枝荫。他,只钟爱与大地做真情的交谈,恳切的对话。操场四周分立的数十棵小叶桃花心木,恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳,歇息的孩童;彷佛又像是一位位尽忠职守的师长,每日殷勤驻校,只为守护这些莘莘学子们愉快地学习,成长。

当桃花心木开始变化时,就知道一学年度欲要结束了,虽然桃花心木开始凋零,但是还是会长出嫩绿的新芽。青春的时光是宝贵的,千万不要蹉跎,浪费,我们该让青春活力散发出来,发出耀眼的光芒。人生只有这麼一次,只要过得健康,快乐就有意义。

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