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三年级风筝作文

时间:2024-01-21 12:06:16
实用的三年级风筝作文4篇

实用的三年级风筝作文4篇

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的三年级风筝作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级风筝作文 篇1

三月三,风筝飞满天。今天,天气晴朗,万里无云,吹着温暖春风,很适合放风筝。

下午4点多,我和爸爸来到澧河斜拉桥西边河堤上放风筝。只见河堤上有许多人在放风筝,五颜六色风筝漫天飞舞,有像可爱小燕子、有像雄健老鹰、有像长长蜈蚣,各种各样造型都有,还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型风筝,煞是好看。

我急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始,我拉线,爸爸举风筝,一连试了几次,都没有成功。看着小朋友风筝一个个都飞上了蓝天,我都有点泄气了。爸爸鼓励我说:“来,我们再试一次,这次我拉线,你举风筝。”我们一试验,这次果然成功了。看着我风筝慢慢地飞上天空,越飞越高,我心里高兴极了。

通过放风筝,我明白了一个道理:遇到困难不要泄气,只要坚持不懈努力,最终一定会成功。

三年级风筝作文 篇2

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

春天的傍晚仍旧天高云淡,晚风微凉。但丝毫阻挡不了我们对春的拥抱。晚饭后,爸爸便兴致勃勃地带我去新城河旁边的草坪上放风筝。我们一人一个风筝,他的是机器猫,我的是我自己diy的,然后就开始各放各的。我第一次自己放风筝不知道怎么让风筝飞上去,只知道跑起来风筝也飞起来了,那种感觉特别好。于是就拿着风筝在草坪上跑来跑去,迎面而来的春风带着一丝暖意拂过脸颊,像妈妈的手一般。没过一会,风筝没飞高,风筝线倒是缠得我到处都是,爸爸看着我全身缠得像个木乃伊似的就忍俊不禁。我对着他边蹬脚边生气地说:“不教我就不许笑我。”爸爸笑眯眯地走过来,帮我解开了绳子并耐心地说:“放风筝不能凭感觉,要找规律。先要看风往哪里吹,然后就迎着风跑,边跑边放线,风大的时候线要放得快,风小的时候线要放得慢,没风的`时候你要记得把线再收回来,总之这个线在手里要有紧紧地感觉。”最后,爸爸还神秘地说,“爸爸还有一个秘诀告诉你,拉风筝的线时不能往头上啦,要往下按,这样风筝才能放高放陡……”

爸爸还没说完,我就忍不住尝试起来,果然,风筝飞起来了,越来越高,我正激动着,可是放到一半风停了,风筝便摇摇晃晃地掉了下来,我顿时泄了气。这时爸爸又提醒我说没风的时候,你要再跑两步,风还会回来。我照着爸爸的话去做,结果不一会儿可爱的风筝就飞上了天。我抬头望着在空中飞翔的风筝,满满的成就感。

爸爸教会我后,自己拿着叮当猫风筝很轻松地就把它放上了天。两只风筝在天空中自由自在地翱翔,好像在跟我们说,谢谢你们,谢谢你们把我放上了天。

我在爸爸那里学会了放风筝,更明白了做任何事不能轻易放弃的道理。放风筝,真好!

三年级风筝作文 篇3

周日,我写完作业后和爸爸一起到公园放风筝。

到了公园一看,公园里的人真多啊!有的玩游戏;有的散步;有的放风筝。仰天一看,哇!天上的风筝真多;我也迫不及待的放起了我自己的风筝。

我把我的风筝高高的放起,发现天空中有一条龙,龙鳞金光闪闪,栩栩如生,好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人都对这龙形风筝赞不绝口。

不一会儿,天空中的风筝比刚才的多出了好几倍。有自由自在的小鸟在空中飞翔,有金鱼在游来游去,还有老鹰在天空中翱翔,好像在寻找猎物。但是,大多数人一直在看着龙形风筝,我也不例外。

看着看着,我突然想起了老师的话:因为龙象征着自由完美,中国人就是这样的,所以龙是中国人的图腾,我们也是龙的传人。

看着这一条龙形风筝,我要把我的梦想与快乐寄托在龙的身上,传达给所有中国人。

三年级风筝作文 篇4

今天风和日丽,我和父亲母亲一起去操场放风筝。

到了操场,父亲拿出新买的风筝。我一看,这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝,有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。

父亲安装好后,就开始按照说明书上的做法开始放风筝。父亲把风筝举过头顶,然后手一松,使劲跑,一边跑还一边放线。可是,试了好几次,风筝就是飞不起来。后来,我就想自己试试,看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后,风筝照样飞不起来。这时,一个路人说,可能是左翅膀偏重了。于是,父亲就把翅膀调节了一下,风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线,但不知为什么,风筝又掉了下来。我又试了好几次,直到脚都跑麻了,但风筝还是飞不起来。边上一个人说,可能是风筝太重,而今天的风又太小,因此产生不了足够的升力,风筝才飞不起来。

虽然今天风筝没有飞起来,但通过放风筝,我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。

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