【实用】五年级秋天的作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级秋天的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级秋天的作文 篇1
秋天的脚步逐渐接近，她的气息，吹红了寂静的枫谷，染黄了美丽的稻谷，也打开了农夫的笑靥。秋风徐徐吹来，顿觉秋高气爽，令人不禁感慨：“天凉好个秋！”
秋天到了，烤肉香洋溢着，柚子香也飘散着！秋天的到来，是如此的五彩缤纷，伴随着各种香气，令我不禁学起唐伯虎点起“秋香”来了！点了烤肉香、柚子香、螃蟹香、还有团圆香、明月香、幸福香……都是令我难忘，既深刻又美好的回忆。烤架上发出一声声此起彼落“劈啪劈啪……”的声响，飘出阵阵令人感到魂牵梦系的肉香。远方火红偌大的夕阳逐渐沉入群山的怀抱中，远方的大雁一群群的展翅高飞，多么美好、浪漫的景致啊！配着鲜嫩多汁的烤乳猪，旁边摆着妈妈自制的桂花酿，传来阵阵的桂花香，再加上旁边金澄澄，甜蜜蜜的甜柿，一路甜到心坎里。在这幸福的时刻，让我们同时举杯邀明月，邀甜柿，邀烤肉，邀所有亲朋好友，想起李白“对影成三人”，我幸福太多了，且一起深深体会秋天的好味道吧！
秋高气爽，皓月当空，徐徐秋风吹过脸颊，配上一颗犹如绿宝石的柚子，一起欣赏天空中明亮、皎洁的月亮，一起细细品尝月圆的美丽与柚子的甜美，虚幻与真实结合而成那奇妙难忘的味道；此时，高挂在天上的圆月，不禁让人想起“月是故乡圆，水是故乡甜”这句话啊！而眼前这番美景正式符合这句话的意境啊！我岂能不好好珍惜此刻的良辰美景？
“但愿人长久，千里共婵娟。”脑海里的这句话与眼前的美景结合起来，竟也别有风味，竟不忍睡觉去呢！
早晨，漫步田野间，枫叶飘落到地面上，路边野花随风摇摆，远方群山连绵，织出一股浪漫美妙的气氛与味道，而附近金黄色美丽的稻田，与农夫流满汗水的脸颊交织出另一种辛苦与努力后──收获的好味道呢！
秋风送爽，今年美好的秋天，想必也会带给我一种独特的回忆，回忆秋天的好味道吧！
五年级秋天的作文 篇2
在秋天的时候，树上的树叶都从树上落了下来。这些树叶各有各的特点。
万年青树叶是绿色的，形状是椭圆形的，这些万年青树叶有的大，有的小，非常可爱。万年青树叶上有无数条线。我想：这可能是在远古的时候，古人们要画一幅画，但如果把这幅画画在地上的话，过不了几天就会不在了，那时又没有纸，所以我想古人可能是把许多万年青树叶拼在一起，然后用树枝穿起来，再用一根小树枝在上面画画，画好之后古人把它挂在自己的家中，可是因为树叶没有绑紧，那些树叶都从墙上掉了下来。古人们都没有注意使树叶落了下来，就不小心把水泼在了地上，过了几天之后，有小又嫩的芽儿突然从地上冒了出来。过了一天又一天，这些芽儿慢慢地长成了大树。后来，这些大树上的叶子都变得有线了。
枫树叶的中间是绿色的，边上是红色的。枫树叶有点像人的手掌，有五个瓣，就如人手上的五个手指一般。对于枫树叶边上的颜色，我想可能是哪个调皮的小孩用颜料把枫叶涂成了红色，刚把枫树叶的边涂成红色，可是因为小孩的大人来了，所以小孩没有把颜色涂完，因此，枫叶的边上就成了红色。
银杏树的叶中间是绿色的，边上是黄色的，形状像一把扇子。如果在一点，还可以用来扇风呢。我想在以前夏天的时候，古人都觉得很热，就用银杏树叶当扇子来扇。
我爱秋天，更爱那秋天的树叶！
五年级秋天的作文 篇3
树叶是大自然的馈赠。没有它，再大的树林也会因为没有绿色而让人倍感凄凉。春天的叶子是鹅黄色的；夏天的叶子是绿油油的；冬天的叶子是苍翠的；而秋天的叶子不像春天的那么嫩，也不像夏天的那么绿，更不像冬天的叶子那么挺拔、苍翠，秋叶就是秋叶，它有着自己独特的魅力：它不那么娇嫩——稍有些硬；它不那么绿——是五彩的；它不那么挺拔、苍翠——是脆弱的，脆弱到一压它，它就会立刻碎掉、化为粉末、随风飞扬……
我不喜欢火红的枫叶，也不喜欢似针的`松叶，我只喜欢金灿灿的梧桐叶。也许是因为我从小对它有着浓厚的感情吧！那时候，我还生活在兰州，院子里有五棵又高又大的梧桐树，一到秋天，落叶铺满了院子，有时我躺在“黄地毯上”贪婪的沐浴着阳光；有时我捡起一片金黄的树叶，闻着阳光的味道，闭上眼睛摸着叶脉。我还喜欢在院子里漫步，脚下不时发出“喀嚓”的响，又如同漫步在云朵上一样……
五年级秋天的作文 篇4
我刚走进校园就看到了金钥广场中央的金钥匙雕塑，我看到了旁边的玉兰树，玉兰树的叶子全都黄了，绿色的花之也锤头丧气的，那玉兰树虽然都有的叶子都黄了，有的叶子都落下来了但是每个枝根上有一个小果子那果子有一层毛绒绒的东西包裹着就像妈妈保护着自己的孩子。
走过广场，我们随着老师的介绍，我们来到了一个教学楼旁的一个小花园。经过小路，旁边那一棵棵银杏树和杨树都枝繁叶茂。那时我们前面挺立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶高立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大丶笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。再往前走有一颗巨大的银杏树，我跑到树下，望上看，就像巨人的女儿穿上了一件黄色的裙子，正在跳着舞。我来到一片树叶反着看这像小女孩正在听翩翩起舞。老师说：＂活动时间到了我们在哪儿踩着杨树和银杏树等，那些树叶下沙作响这时候我发现很多树叶的颜色都变成黄色了，而枫叶却是一片红色我们同翠绿的青松错在一起，这是一匹人间少有的锦缎。
穿过花园，走过操场，来到陶园，那细长的大蒜叶就像渴望生活的小精灵钻出头来，给我们跳舞；萝卜的叶子长得很茂盛，我的大家想可定能结出果实累累的大萝卜。
秋天的校园真是丰富多彩的呀！我爱秋天的校园！
五年级秋天的作文 篇5
我家门前花园里种了许多树，我喜欢这些树，但我更喜欢这些树的树叶。有手掌似地梧桐树叶、烈火般的枫树树叶、蒲扇般的芭蕉树叶……我最喜欢的还是银杏树和广玉兰的树叶。
银杏树叶不像枫叶那么红艳，但它却给人一种外柔内刚的感觉。从远处望去，青翠欲滴的银杏叶坚硬无比，如果你摘下仔细观察，它却格外柔美。阵阵秋风拂过，银杏叶从母亲的怀抱中慢慢脱离，像一只只漂亮的蝴蝶在自由的舞蹈，“沙沙”的风声像是它们在尽情歌唱。它们自由自在地飘落下来，给大地披上碧绿的衣裳。我情不自禁地捡起一片树叶仔细端详，银杏叶的脉络已被秋霜装点成图案精美的一幅画，真是仙人彩绘，妙笔天成啊！
银杏叶美丽，广玉兰的叶子也很漂亮。
广玉兰的叶子很像一把缩小版的芭蕉扇。广玉兰叶子的前面翠绿翠绿的，后面是淡黄色的，摸起来滑滑的，软软的，像棉被一样。闻一闻，它那特殊的香气既有青草的花香，也有泥土的芬芳，让人心旷神怡！
啊！多姿多彩的秋叶装点出一个令人陶醉的秋天！我爱你，秋天的树叶！
五年级秋天的作文 篇6
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”这是唐朝诗人杜牧笔下的秋天，深秋的枫叶比二月的花朵还要红艳！不过，我笔下的秋天，也挺漂亮的。
小区里的梧桐树褪去了绿色，换上了黄色的“大衣”。一阵阵秋风吹来，树叶们无奈的向树妈妈告别，飘向遥远的地方，落了下来凋零了，化作绿肥渗入土中。使得明年的梧桐树长得更茂盛，更引人注目。这令我想起了那句古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
梧桐叶不是秋天里最美的树叶，对，就是枫叶。远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近看，片片枫叶精巧细腻，，玲珑剔透，好象害羞的少女。一丝微风吹过，如同天女散落般飘落，拾起一片仔细一看，火红的叶子底部，还微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向中心，给人一种蓬勃向上的感觉。
除了这两种叶子，秋天还有许多不知名的树叶。有的叶子好似金色小船，从树上飘入小河里，开始有趣的航行，真的有“君看一叶舟，出没风波里”的感觉。还有叶似手掌、心状等等。把它们一片片拾起来，用细绳一穿，带在头上，哈，我成了一个头戴金冠的公主了，真有趣！
秋天的树叶形状各异，大家一起来瞧瞧吧！
五年级秋天的作文 篇7
有些孩子是“担心宝宝”，他们的神经类型特点偏向焦虑，不够自信，对未来很容易担心，总是怯生生的。
对这类“担心宝宝”，除了经常给予确认和肯定外，父母可以通过讲故事的方式跟孩子沟通，帮助孩子建立安心感、安全感。下面这个故事就是一个经过精心设计的心理学故事，适合家长和孩子一起读。
故事里种子的意象对父母和孩子都是很好的象征。父母与孩子共度的时光就是在种爱的种子。对那些焦虑的父母来说，只要种下爱的种子，就勿需再把自己缠绕在对将来各种可能发生事件的担心中，做一个安心的父母，就像做一株安心的开花的植物。
秋天的一个早晨，花园里的一株地雷花醒来了。这是一株茂盛的地雷花。尽管枝头已经没有花儿，但有很多粒种子。地雷花的种子从青色变得黑黝黝，非常饱满，很像一粒粒小小的地雷。
地雷花妈妈说：“孩子们，你们做好准备了吗？”
种子说：“妈妈，我们一定要离开你吗？”
“对，孩子，秋天是你们离开我的季节。你们需要钻进土壤里。当春天来到时，你们会慢慢胀开，会长出根，发出芽。你们会吸收阳光，吸收雨露，长成一棵和我一样的植物。”
“我也会开这么多花吗？”
“对，你会开花，可能比我开过的花还多、还漂亮。”
“那我也会结种子吗？”
“会啊！花儿谢的时候，种子就悄悄地藏在里面。你们都是这样长大的呢！”地雷花妈妈笑了。她回想起孕育花蕾的美好和奇妙。
“真好玩！真好玩！我们明年春天会发芽！”地雷花种子们嚷嚷起来。
“可是，我们怎样才能到土壤里去呢？”一粒种子突然想起来。
“孩子们，我们到土壤里去的方式有很多种。有时候风儿会把我们直接吹落，有时候雨滴会把我们打落，有时小鸟儿会把我们衔到远方，有时候擦肩而过的园丁会把我们碰落。”
“可是，我怎么知道我会被哪一种方式带到泥土里？”
“你不知道，我也不知道。但最为关键的是你们要做好准备，让自己成熟，当机会来时，你们就马上离开。”
“可是，风儿、雨滴、小鸟和园丁都不来该怎么办？”一粒种子怯生生地问。
“孩子，听得出你很担心。确实，我们无法让风吹、让雨下、让小鸟儿飞来、让园丁走过，不管我们多么担心，我们都无法控制他们。既然我们的担心并不能改变什么，那你可以把担心放下。”
“可是，我还是会想。”
“是，孩子，我可以告诉你：即使所有这些都没有来，你还可以靠自己的力量，在完全成熟后蹦到泥土里去。”
“真的吗？我能做到吗？”那粒种子有些不相信。
“是真的。我可以告诉你一个小秘密，当年我就是这样到泥土中去的呢！”
“噢！妈妈了不起！妈妈了不起！”种子们欢呼起来。
“可是，妈妈，我还有担心。如果我到了泥土里，第二年春天如果没有雨水、没有阳光，那我就发不出芽了。”那粒种子担心地说。
“你是一个爱担心的孩子。确实有这种可能性。不是所有的种子都有机会发芽。但那些不是我们所能控制的。我们只做好自己能做的事情。我们做自己的那一部分工作，其余的交给太阳、云朵、风儿去做。大自然有它运作的方式。额外的担心并不能增加你发芽的机会，倒是可能让你长成一粒干瘪的、瘦弱的种子。”地雷花妈妈怜爱地说。
“不！我要长成一粒壮壮的种子！我现在就要舒舒服服地享受阳光了！”那粒种子说道。
“我也在享受你们成长带来的喜悦。”妈妈说。她伸展了一下腰肢，整株植物透出的精神劲儿比开花时还美丽。
