关于五年级快乐作文集锦7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级快乐作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文 篇1
在家里，父母只让我看一些课内的书籍，并不让我看一些课外书，怎么办呢，不能在屋子里看，我天天无精打采的，直到那一天：
一天，我上厕所时，发现厕所里的灯光十分充足，很适宜看书，而且我拿上一本书，打开灯，一锁门，就能一连看几个小时，啊，想一想，都就得很高兴。我就像发现了一块新大陆似的，上完厕所后，我高高兴兴地跑回了房间。
记得有一次，我又去我的快乐天地里去看书了，一连看了两个小时，这时，我听见妈妈说：“姗姗，开开门，我想上厕所。”我对妈妈说：“等会儿吗！”听过这话，妈妈只好沮丧地坐回沙发上，又过了半个多小时，我只听妈妈说：“小祖宗，你开开门，我想上厕所！”我并没有理睬，只听她又说：“这样吧，我上完厕所，就带你去图书大厦，怎么样？”我一听这话，高兴得蹦了三尺高，开开门，高高兴兴地跑回了房间。
记得还有一次，爸爸妈妈带我去电影院，刚入场不到十分钟，我就像上厕所，因为我每次出门都会带书，所以我抓起书就往外跑，结果，电影都完了，我还看呢，这时，妈妈走进来，对我说：“这个电影可好看啦，可惜你没看！”我听完这话，便气呼呼的走出了厕所。
看，这就是我的快乐天地！
五年级快乐作文 篇2
我是一个爱生气的女孩，我也是一个豁然开朗的女孩。
一个风和日丽的下午，我在教室里闷闷不乐的坐着，因为在上午吃饭时，有一个小孩把我衣服上泼了水，不知他是故意，还是不小心。可是总之，我的衣服已经脏了，我一气之下，从伙房泣不成声的跑到教室。我人缘比较好，有几个知心朋友看到后，随后就跟着我一起上了教室。他们一同安慰我说：“刘玉新，别跟那些小毛孩较劲，别为了她们而哭坏了咱这双水灵灵的眼睛是吧！”“嗯”我点头答应了。因为我也是比较爱美的人。
下午，我坐在自己的座位上愣着发呆，突然，我的朋友给我说：“刘玉新，有你的一封信”我这才缓个神来，什么你说什么？“刘玉新，有你的一封信”同学们听了都跑过来。他们说快点打开呀！咳！真是皇上不急太监急。随后我便打开了，上面写着，刘玉新作者，您好……同学们见后，热烈的为我鼓掌，因为我写的作文获奖了，他们将我获奖的事告诉了语文老师，语文老师听后急忙让我拿着这封信去他办公室，到了办公室，我既激动又骄傲又高兴，在那的老师说：“刘老师（我们语文老师：刘洪和），你教出的学生，真厉害”还有的老师说“名师出高通”刘老师脸上露出骄傲的笑容。时间仿佛停在了这一刻，我为老师争光了！
放学后，我带着喜悦，拿着信封走出大门，来到妈妈的车前，我上了车，妈妈看到了我手里的信封，满脸疑惑的问：“新新，你拿的什么？”我自豪地说：“妈妈，我的作文获奖了。”妈妈听后，高兴极了，脸上露出灿烂的笑容。
回到家，我把这个好消息告诉了我的家人，从此，我就是我家的光耀，我感到无比的幸福。
听了我这个“作家”的介绍，你想和我交朋友吗？
五年级快乐作文 篇3
“砰！”一声，门重重的撞在墙上，顺惠急急忙忙的，也不管是在病房里，一进门就扯着嗓门：“爸，怎么了？要不要紧哪？一向不是好好的吗？”
“唉！是我不好。昨晚我出去一下，回来就发现你爸爸躺在地上，动也不动。”田太太愁着脸诉说着。
“会不会是中风呀？要是中风，那就糟了。”
“没什么啦！只是一时没看清楚，绊倒了，你妈硬要我住院，你看我不是好好的吗？”田先生一边说，一边做势要下床。
“你别逞强了，躺好吧！”田太太说着说着，走到床边制止他，并松了一口气。
田先生故作轻松地继续说：“最近忙吧？怎么那样久都不回家看看？”又带着一点点诡谲的语气。
“唉！家里一大堆事，待会儿还得赶回去做饭呢！”顺惠并没发现。
就在顺惠抱怨着生活的不愉快，大哥、小妹也陆续赶到。一向难得到齐的儿女们，这下好像约好似地全到齐了。
“妈，爸怎么了，要不要紧？”“爸，还好吧？”一声声对田先生的关心此起彼落，但随之转成一句句抱怨与无奈：“我等一下还要回公司。”“我要写报告，所以不能久留。”
田太太依旧锁着眉，田先生则满面春风地招呼着，非常高兴。
“都来了，其实没什么！你们忙就不要来。肚子都饿了吧？来，吃蛋糕吧！”田太太随即端出个生日蛋糕。
大家先是一愣，“呀！今天是爸的生日，我都忘了！”大家低声轻呼着，心里有点惭愧，好在田先生只顾招呼着，并没发觉。
送走了儿女们，田先生一骨碌地下床，得意地对太太说：“怎么样？这一招有效吧，下次轮你当病人，收拾收拾，我们也该回家了。”
五年级快乐作文 篇4
“小记者星期五将去东台山举行野炊。”这个消息像长了翅膀一般飞进了我们每一个小记者的.耳朵。我忍不住满心的愉快，不禁欢呼起来。
转眼之间，星期五到了。我们各自带好了组长分配的物品及食材。准备着，向东台山‘进发’。第二节课下课铃总算打响了。我们像一支支离弦的箭，向校门口奔去。乘上汽车，我们向东台山开去。一路上，田边的油菜花在春风中摇摆，跳着舞欢迎我们的到来。很快的，目的地到了。刚走下车，一棵高大挺秀的梧桐树便映入我的眼帘，树上的一朵朵梧桐花纷纷扬扬，宛如一只只小精灵从树上落下来。走进山里，两旁的树木一如既往地青翠欲滴。路边的泉水迈着欢快的步伐，唱着“叮叮咚咚”的歌谣向山下流去。大家排好队，向半山腰的烧烤场飞奔而去。
来到了烧烤场，我们一个个欢跃起来，我也激动极了，同大家选好灶后，便开始了野炊！我们纷纷拿出串好的食物，放在早已生好的火上烤了起来。“哦！NO！”一声尖叫从我的的口里传出。四周的树叶仿佛被震了下来。到底是怎么回事呢？原来，是灶台上的火一直不大，我便像‘火上加油’使火大起来。可谁知，这一加加过了头。不仅手中的的火腿肠被烤焦了，连自己也成了‘黑脸包公’。我吃着自己的失败之作，心有不甘，又烧了起来。这次，我首先刷好油，再放入盐，调料……然后将烧烤放在火上，小心翼翼地控制着火候，还不时给它翻个身。很快，一阵浓郁的香味萦绕在我的身旁。就连树上的小鸟都被吸引了，叽叽喳喳地叫着：“真香，真香！”我把烤熟的烧烤送到嘴边，乐滋滋地品尝着自己劳动的结晶。大家都兴致勃勃，再看看其它灶，也都是热火朝天。
中午到了，我们把带来的米粉放在锅子里炒着。突然间，火大了，跳到锅子周围，大家不知所措。我连忙拿来水，泼灭了锅旁跳动着的一团团火苗。风波停息了，我又拿着刷子加了些盐。不一会儿，大家便吃到了自己制作的米粉。
吃完米粉，又有人闲不住啦。你瞧！李雨璇正烤着一个鸡腿，大汗淋漓。再看看陈佳欣她的烧烤前面都焦了，后面还没熟……大家都是笑料百出。
烧烤完，大家还久久不愿离去。部分人又参加了爬山比赛。时光流逝，返校时间到了。我们却意犹未尽，不肯与这美好的大自然告别……
五年级快乐作文 篇5
同学们，当你们看到这个题目的时候，也许会觉得奇怪：写作文有什么可快乐的呢？既浪费时间又费脑子，写不好老师又批评，不是自作自受吗？不过我可不这样想，写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在写快乐的事时，我会边写边不由自主地笑出声来，写作带给了我许多的快乐。
我曾像林海音一样窃读过，也感受过那种窃读的滋味，所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识，使我写作有很大的提高。记得有一次，老师让描写春天的小池塘，很多同学都是这样写的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鸭子在湖面上自由自在地游戏，一切都美极了……”。但我觉得，人人都这样写有什么意思呢？我要换一个角度换一种思维来写，于是我写道：“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅；太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球；月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船；星星倒映在池塘里，像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候，老师在我的作文后打了一个大大的“优”字，并表扬了我，还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣，激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理：作文，首先要构思，要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后，我写作的信心大大增强，慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章，慢慢开始自己写，直到有一天，我读到叶文玲的《我的“长生果”》时，我开始和她有同感：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟，从此一有时间我就会拿起笔和纸写作，写下那美丽的大自然，写下我身边发生的每件小事，写下我的欢乐，写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上，写得好的文章也会在报刊杂志上发表，当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时，那时甭提我有多高兴了！
写作带给了我许多的快乐，我会在快乐中写作，并且把快乐分享给大家。
五年级快乐作文 篇6
也许有人会问：“你生命中的另一半是什么？”有人会说：“是快乐。”还有人会说：“是别人对你的爱。”而我会毫不迟疑地回答：“读书。”
我和书的缘分还得从幼儿园说起，那时我一个字都不认识，只好看一些插图，或者让爸爸每天晚上给我读一些故事书，就这样爸爸给我讲过的故事，我都背的滚瓜烂熟，甚至和书上的一模一样。每当幼儿园举行才艺大比拼，我都要给小朋友们讲故事，他们总是听得津津有味，为我欢呼，喂我喝彩。所以，我在那时成为了小有名气的故事大王。
后来上学了，在一二年级我读的还仅限于漫画书。直到三年级转到了金桥小学，在张老师的引导下我开始读一些儿童文学类的小说。例如：杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》，沈石溪的动物小说等许多书。除了老师推荐的书以外，我还读了些自己感兴趣的书，如科幻类、侦破类的书。现在我已经上五年级了，开始读一些青少年版世界名著了。我们每天都写读书笔记，在书中摘抄一些好词和优美的句子，再写一写这篇文章的主要内容和自己的心得体会。从这些书中，我学到了很多课本上没有的知识，我感到很满足。如，当一个人遇到困难时，我们不能袖手旁观，而要尽自己最大的能力给予帮助，当自己遇到困难时，要勇敢的站起来去面对，这是从海伦?凯勒《假如给我三天光明》里悟出的道理。
读万卷书，行万里路，书是我一生中的伙伴，它带给我无穷的快乐，我喜欢读书。
五年级快乐作文 篇7
我以前最讨厌阅读,可是不知从什么时候起，不知不觉喜欢起阅读来了。我觉得阅读像一座大花园,花园里人与自然融合,人与动物和谐,人与人之间的友谊……一切都生机盎然。
在书中，我终于找到了自己的快乐。比如读《丑小鸭》，我第一次发自内心地感到它可怜，也感到它的坚强。书还有很多特别之处，它会通过一个事物来赞扬另一个事物，但又不明确地说出另一个事物是什么，怎么好,好在哪里。书就是这么神奇。如果你苦着脸读，那是体会不到其中奥妙的。
书中的诗，是祖先在对我们诉说一切。只要细心阅读，认真思考，就能从中感悟到人生的真谛。多读好书，会使人思想活泼、思维敏捷、才思不绝、情趣高雅。
书是阳光，让我们看到希望和未来；书是甘露，滋润着我们的心田；书是战舰，把我们带到浩瀚的天地；书是轮船，载着我们在历史与现实的海洋里来回穿梭……高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”这句话还真没错，从我呀呀学语到明白事理，我所学的知识多数来自于书。
我喜爱阅读，它使我快乐。我喜爱阅读，因为它是我知识的源泉。
